BLOG

18 diciembre, 2018

7 cualidades que tienen los jóvenes que cambian el mundo

18 diciembre, 2018

JADENKÄ – donde las matemáticas y la cultura se unen

En América Latina, las lecciones integrales de matemáticas preescolares son raras en sí mismas. Sin embargo, lo que realmente distingue a JADENKÄ es que integra el español y la lengua materna de los niños, Ngäbere, a la vez que combina las matemáticas de los países occidentales con las matemáticas interculturales o étnicas.
5 diciembre, 2018

Coloquio de Innovación para el Desarrollo Integral Docente Sinadep – TEC S21 | Región I – Hermosillo

En Alianza con el TEC DE MONTERREY, Fundación Sinadep acerca a nuestros Maestros un espacio de colaboración desarrollando Coloquios en las cinco regiones de la estructura a nivel nacional...
27 noviembre, 2018

Coloquio de Innovación para el Desarrollo Integral Docente Sinadep – TEC S21 | Región V – Chiapas

En Alianza con el TEC DE MONTERREY, Fundación Sinadep acerca a nuestros Maestros un espacio de colaboración desarrollando Coloquios en las cinco regiones de la estructura a nivel nacional...
23 noviembre, 2018

Coloquio de Innovación para el Desarrollo Integral Docente Sinadep – TEC S21 | Región III – Querétaro

En Alianza con el TEC DE MONTERREY, Fundación Sinadep acerca a nuestros Maestros un espacio de colaboración desarrollando Coloquios en las cinco regiones de la estructura a nivel nacional...
21 noviembre, 2018

Coloquio de Innovación para el Desarrollo Integral Docente Sinadep – TEC S21 | Región II – Monterrey

Inauguración del Coloquio de Innovación para el Desarrollo Integral Docente Sinadep - TEC S21, en presencia de figuras operativas Sinadep de la Región II del país y titulares de cultura y deporte del Colegiado Nacional de Profesionalización Docente, Desarrollo Educativo y Fomento Cultural.
21 noviembre, 2018

Coloquio de Innovación para el Desarrollo Integral Docente Sinadep – TEC S21 | Región II – Nuevo León

En Alianza con el TEC DE MONTERREY, Fundación Sinadep acerca a nuestros Maestros un espacio de colaboración desarrollando Coloquios en las cinco regiones de la estructura a nivel nacional...
16 noviembre, 2018

La escuela los aborta y la delincuencia los adopta

En un estudio realizado por The National Center for Learning Disabilities en 2017, identificaron que, dos tercios de los alumnos que fueron suspendidos o expulsados de la escuela entre 2015 y 2016 padecían algún tipo de trastorno del aprendizaje; y que la mitad de los alumnos en el mismo estudio que padecen un trastorno del aprendizaje, estuvieron relacionados con el sistema de justicia de ese país como jóvenes infractores. Por otro lado, el 33% de los maestros encuestados así como otros educadores consideran que lo que las personas llaman “un problema de aprendizaje o atención” en muchas ocasiones es simplemente pereza.
16 noviembre, 2018

Videojuego educativo para desarrollar competencias socioemocionales

Los videojuegos y las aplicaciones lúdicas vistos desde una perspectiva educativa, no siempre han sido bien recibidas. En muchas ocasiones se perciben como poderosos enemigos que robaban la atención de nuestros estudiantes tanto en clase como en el hogar. Pero de un tiempo a la fecha, han ido en aumento las prácticas educativas derivadas de una corriente conocida como Gamificación,
16 noviembre, 2018

Borrar la frontera entre la educación y los juegos

Impartir clase en la llamada era digital a una generación sobreestimulada de información y con una cultura de inmediatez, es un gran reto. Estrategias lúdicas como las mencionadas permiten a los profesores enganchar a sus alumnos con los contenidos educativos. No buscan convertirse en estrategias de enseñanza, sino más bien de gestión del aula para combatir uno de los grandes problemas que enfrenta la educación actual:
16 noviembre, 2018

La evaluación por competencias en el laboratorio de ciencias

La implementación de un modelo educativo basado en competencias, busca integrar el conocimiento con el desarrollo de habilidades, actitudes y valores que componen una competencia. La pregunta importante que debemos hacernos como profesores es ¿Cómo podemos asegurarnos que un alumno adquiere las competencias definidas para un curso en particular?
16 noviembre, 2018

Diseña actividades de aprendizaje más efectivas con secuencias didácticas

i eres profesor sabrás que preparar el material para la clase en muchas ocasiones puede ser agotador y dispendioso, dedicamos muchas horas al diseño y definición de las actividades que desarrollaremos en el curso. La estrategia de enseñanza basada en secuencias didácticas tiene el objetivo de hacer el trabajo más práctico y significativo para los docentes al momento de preparar el material y también para los estudiantes al realizar actividades que puedan aplicar en su diario vivir.